ARTI PENTING EVALUASI KURIKULUM ; SUDAHKAH MENGEVALUASI DUA SISI DARI SATU MATA UANG LOGAM ?

• Dalam bagian ini saya ingin berbagi makalah-makalah pribadi yang pernah saya susun dalam rangka memenuhi tugas mata kuliah, seperti mata Kuliah Kajian Kurikulum dan  Pembelajaran yang diampu oleh Dosen : Bpk. Dr. Wina Sanjaya, M.Pd. Berikut makalahnya:

ARTI PENTING EVALUASI KURIKULUM ; SUDAHKAH MENGEVALUASI DUA SISI DARI SATU MATA UANG LOGAM?

Oleh : Muchamad Fauzan*

1. PENDAHULUAN

Dunia pendidikan kita sudah berkali-kali mengalami perubahan kurikulum. Setidaknya sudah enam kali perubahan kurikulum tercatat dalam sejarah, yakni Kurikulum 1964, 1968, 1975, 1984, 1994, dan KBK serta sekarang KTSP. Namun, apa dampaknya terhadap kemajuan peradaban bangsa? Sudahkah pendidikan di negeri ini mampu melahirkan anak-anak bangsa yang visioner; yang mampu membawa bangsa ini berdiri sejajar dan terhormat dengan negara lain di kancah global? Sudahkah evaluasi kurikulum dalam pendidikan berfungsi sebagai mana mestinya? Sudahkah evaluasi kurikulum dalam pendidikan dapat membuat perubahan kurikulum yang melahirkan generasi bangsa yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga cerdas secara emosional, spiritual, dan sosial?

Kurikulum dapat diibaratkan sebagai satu uang logam yang mempunyai dua sisi, yaitu sisi pertama kurikulum sebagai suatu dokumen dan sisi kedua sebagai suatu proses atau kegiatan, yakni implementasi dari dokumen rencana tersebut.

Evaluasi merupakan bagian dari sistem manajemen yaitu perencanaan, organisasi, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi. Kurikulum juga dirancang dari tahap perencanaan, organisasi kemudian pelaksanaan dan akhirnya monitoring dan evaluasi. Tanpa evaluasi, maka tidak akan mengetahui bagaimana kondisi kurikulum tersebut dalam rancangan, pelaksanaan serta hasilnya.

* Mahasiswa S2 Program Studi Pendidikan Dasar Universitas Pendidikan Indonesia Bandung

Untuk mendapatkan keseluruhan isi makalah dapat didownload di sini

Pengumuman Hasil Studi

Pengumuman hasil penilaian untuk mata kuliah Bahasa Indonesia dapat klik di sini dan untuk mata kuliah Perbandingan Pendidikan klik di sini

Kisi-Kisi UAS SPI dan FPI

Dalam penyusunan soal ujian diperlukan beberapa persiapan, antara lain: 

• Langkah pertama, penetuan dan penyebaran soal. Setelah menentukan tujuan penilaian dan pokok bahasan subpokok bahasan atau materi sangat penting, maka langkah berikutnya adalah menentukan jumlah soal setiap pokok bahasan atau materi dan penyebaran soalnya.
• Langkah kedua, penyusunan kisi-kisi soal. Tujuan penyusunan kisi-kisi adalah untuk menentukan ruang lingkup dan tekanan tes yang setepat-tepatnya, sehingga dapat menjadi petunjuk dalam menulis soal.

Kisi-kisi soal diberikan kepada mahasiswa bukan berarti perbuatan ini adalah kegiatan membocorkan soal yang akan diujikan, melainkan penentuan ruang lingkup dan tekanan tes yang setepat-tepatnya melalui kisi-kisi soal dapat menjadi petunjuk bagi mahasiswa dalam belajar dan bentuk soal yang akan dikeluarkan merupakan pengembangan dari indikator yang telah ditentukan untuk diujikan.

Selamat belajar bagi mahasiswa dan sosonglah minggu-minggu akhir menjelang UAS Gasal jurusan Tarbiyah STAIN Pekalongan dengan memperbanyak ikhtiar (belajar) dan do'a. Silahkan download di sini: Kisi-kisi UAS SPI dan Kisi-kisi UAS FPI

STRATEGI MENGHADAPI TES MASUK PT

1. Berdoalah dan minta restu kedua orang tua anda meskipun hanya  lewat telepon/SMS.
2. Kalau beliau  telah wafat panjatkan doa saja.
3. Pada  waktu  ujian,  jangan  tergesa-gesa  mengisi  lembar  jawaban,  namun  isilah  data identitas diri sesuai dengan kartu pendaftaran.
4. Teliti  baik-baik  identitas  anda,  karena  banyak  peserta  yang  gagal masuk  hanya  karena masalah  data  yang  salah  seperti  nama  yang  tidak  sesuai  dengan  kartu  pendaftaran, tanggal  lahir,  kode  nomer  soal,  dll. Sebagai  contoh,  kalau  kita  salah memasukkan  kode soal, maka kunci  jawaban yang digunakan untuk mengkoreksi juga akan  lain, karena hal ini dilakukan oleh komputer.
5. Setelah yakin mengisi data yang benar, baca dan kerjakan soal ujian dengan baik-baik.' Jangan lupa, sebelum dan sesudah ujian.
6. Anda kerjakan dulu soal tanpa melihat jawaban dalam waktu 60 menit.
7. Apabila waktu  yang  disediakan  tinggal  1 menit,  semua  sisa  soal dijawab dengan jawaban yang sama yaitu kalau “B” ya  semuanya sama karena kalau salah  tidak mengurangi nilai dan benar menambah nilai.
8. Pelajari  materi  tes masuk PT  terutama  Bahasa  Indonesia, Matematika,  Sejarah,  UUD  Amandemen dan Kebijakan Pemerintah.
9. Kalau  itu  semua  Anda  jalani maka  peluang  Anda  akan  sangat  besar  karena  akan  terjadi sinergi  antara materi  pelatihan,  doa  anda,  doa  orang  tua  anda  dan  doa  kami  sebagai penyedia materi.
10. Bagi  yang  merasa  sudah  melakukan  semuanya  dengan  baik,  maka  faktor  penentu berikutnya  adalah  saingan  anda.  Jika  nilai  saingan  anda  lebih  baik  dari  anda  dan  yang diambil hanya beberapa orang saja maka besar kemungkinan anda akan tersisih.
11. Setelah  melihat  pengumuman,  bagi  yang  tidak  diterima  jangan  berkecil  hati,  cobalah berlapang dada, mungkin Ada  rejeki yang  lebih baik yang disiapkan Tuhan untuk Anda, coba lagi tahun depan atau coba perguruan tinggi lain.